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長年教師をしていると生徒から勉強法を学ぶこともある

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 長年教師をしていると生徒から勉強法を学ぶこともある。全国的に高校生が使っている英語の文法・語法問題集、「即戦ゼミ3 大学入試英語頻出問題総演習」に関することである。

 塾でこのテキストを夏休みに毎週100題出題(そのままの問題80題、応用20題)の20分テストを実施した。1問にかける時間は12秒。早く解ける者でも19分は切れなかった。この成績上位者、平均95点以上の10名に何回やったかを訊いた。4、5回だろうと思っていたら平均10回やっていた。またこのテスト結果には模擬試験の結果と正の相関関係があって、95点以上の者は偏差値65以上は取っていた。

 「即戦ゼミ3 大学入試英語頻出問題総演習」(桐原書店)は300ページのテキストである。これで偏差値65を取るには、どのくらいやればいいか目標ができたと思う。まだ3回しか終わっていなかったら、偏差値が60に届かないのは当然の結果である。1回目の勉強量は2回目は半分になるし、3回目は1/3で済む。やればやるほど、短時間で効果が上がる。成績が伸び悩んでいたら、参考にして取り組んでみてほしい。



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猛暑が続く毎日、勉強を続けるのも大変ですが、初心に返って!

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同志社大・文学部 合格 

 自分は入塾する以前はどのように英語を勉強してよいか、ほとんどわからなかった。英語を学習する際には、やはり代表的な構文を体系的に学ぶほうがよい。その点においては、「生葉塾」でのテキストがピッタリであった。そのテキストの解説を塾でしっかりと受けて、時々復習したことが成績を伸ばすきっかけとなったと思っている。


同志社大・経済学部 合格  

 振り返って言えることは、やればできる、やらなければできないという至極月並みなことです。しかしこれ以上、現実を突いた言葉はないと思います。模試の結果に振り回されず、「挑戦すれば成功する可能性はゼロではない。しかし挑戦しなければそれはゼロなのだ」と自分に言い聞かせて最後まで諦めなかったのがよい結果を生んだといえるでしょう。諦めればその時点で既に負けです。若者らしく初志貫徹の心意気が一番です。



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絶対にうかると思った人が絶対にうかります !

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<合格体験記>
北九州市立大学外国語学部

 私はこの1年間特に力を入れた英語について書きます。まず、単語についてですが、学校で購入した単語帳が必ずしも自分に合っているとは限らないので、自分に合ったものを早いうちに見つけた方がいいと思います。でも、何冊も併用したり、難しすぎる単語帳に取り組んだりするのは、やる気をなくすのでやめた方がいいです。

 ちなみに私はZ会の速読英単語(必修編)を使いましたが、これはいいと思います。また、日頃やっていた事ですが、テレビなどでわからない単語が出てきたら、すぐさま辞書をひく癖をつけると単語力がつきます。

 次に文法問題に強くなるのは、何といっても英語頻出問題総演習(桐原書店)を繰り返すことだと思うので、早い時期から始めるといいです。基礎を見直すことが英語の一番の勉強法だと思います。その点、生葉塾では、学校ではなかなか質問できないことも気軽に質問できるので、基礎の復習になります。

 また、センター試験を毎週60分で解く練習で確実に力がついたと、自分で実感しました。そして、英文解釈の講義はかなり応用力もつくし、長文読解に必ず役立つので、つらいけどこの講義は頑張った方が身のためです。そしてゆくゆくは2次対策で、この講義に感謝する日が来るはずです。最後に絶対にうかると思った人が絶対にうかります。

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模試の英語の偏差値はうなぎ上りし、遂には最も得意な教科になった理由!

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 草木も萌ゆる皐月の候、晴れて私は第一志望の高校に合格、入学したのであった。しかしさすがは進学校、取りつく島もなく私は入学早々授業に置いてけぼりにされてしまった。とりわけ問題だったのが英語二科目―すなわちリーディングとライティングであった。まさに「何が分からないのかも分からない」状態だったのだ。さて、どうしたものか。

 私はまず予備校に通うことを考えた。しかし、帰りが遅くなる上、親への負担が大きかったためにそれはすぐお釈迦になった。そんなとき、暗中模索する私の目に「skype個人授業」の文字が映った。外出の必要が無く、何より安価でハイレヴェルな英語の授業が受けられるとはなんとも魅力的ではないか。

 かくして私はこの生葉塾の扉を叩いたのであった。さて、私はなぜそれまで全く英語が出来なかったのだろうか?理由は至極単純明快、基礎の理解が乏しかったのである。当時まだSVOCも文型も知らなかった私に英文読解など出来るはずもなかったのだ。塾では文の構造から徹底して学び、ほんの短い文でも主語や動詞の位置をしっかり考えるようになった。週に一時間という少ない授業頻度だったが、英語の学力はしっかりと伸びて行っているのが分かった。模試の英語の偏差値はうなぎ上りし、遂には最も得意な教科になった。

 そして三年生になった時、私は東北大と筑波大を志望した。どちらも私の専攻したいロボット工学に力を注いでいたからだ。そして、筑波大は推薦、東北大はAO試験を受けることが出来、チャンスも多かった。最も早かったのは筑波大推薦入試だった。推薦試験の問題は英語・数学・物理の三科目をほんの90分で解くというもので、配点も等しかった。これが私にとって都合がよかったのか、なんとこれに合格してしまった。やはり合格に漕ぎ着けたのも、当塾のお陰である。長くなってしまったが、以上が私の合格体験記である。当塾で英語を学べたことに、深く感謝している。 




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そろそろ夏休みの半分終わりますが、成果は上がってる?

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 猛暑が到来して、図書館に行くにも汗だくだくで勉強をはじめる前にクタクタになっていますと塾生からメールが来ました。休みだからと言って、気候がいい春や秋のように勉強は進まないのです。

 そろそろ夏休みの半分終わります。気は焦っても、受験勉強はなかなか実力がついているのか不安は残ります。成績は結構気分に左右される部分があるので、8月の模擬試験は積極的に試験に臨めば、報われることが多いと思います。

 あと半分の夏休み。暑さが続くのはやむをえません。努力は必ず実を結びます。今までやったことを確実に復習して、頑張りましょう!



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成績のよい人は勉強をこのように工夫している

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 効率よく勉強するために毎日、各科目のページ数を決めて勉強をしていますが、なかなか成績が上がりませんという話を塾生から聞いた。 継続的に頑張っているから、もう少しで成績も上がってくると思いますが、ひとつ提案をします。

 テキストを早く終わらせるのに夢中になって、復習はできていますか?前回終わったところを今回勉強を始める前に5分間だけ復習する。勉強終了時には面倒くさくなるけれども、もう一度5分間だけ今日やったところを見直す。こうすることで前回と今回の繋がりがよく理解できるし、復習しながら進むことであいまいだったところが整理されてハッキリしてきます。

 勉強はこのノリシロ時間を設けて復習するのが大切なのです。勉強のペースは落ちますが、知識の定着率はいいと思います。あまりあせらず、わからないところを解決して進んでいくと成績が次第に上がっていくので試してみてください。また、1ヵ月前にやったところを定期的に復習すると効果的です。



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代ゼミマーク模試で全国46位になった高校3年になる塾生の勉強法は、皆さんの参考になる !

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 中学では「ビジュアル英文解釈PART1」「ビジュアル英文解釈PART2」、高1では、「英文解釈教室-基礎編」、高2では「英文解釈教室-改訂版」に取り組んだ。

 この1年間は「英文解釈教室-改訂版」の講義は、短文を1回、例文を1回。その後、彼が短文2回復習を終えて、最後にもう1回短文講義をおこなった。1年間に300ページを5回やったことになる。

 成績トップの勉強法は「参考書主義」に徹していることである。評価の高い参考書を選択し、何度も復習して徹底的にわからないところをつぶしていくやり方をとっている。

 大学に入学した塾生から各予備校のテキストをもらう。講義を終えているから詳細な解説書はどれもついていない。これではなかなか復習が完璧にできない。余白に書かれた講義内容は復習には不十分に感じられた。

 高校で指定される参考書が満足できるものであれば、徹底してやることだ。分厚い参考書であっても、3回は最低やらないと身につかないので、そのつもりで計画を立てるとよいと思う。


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東京大学・英語の盲点とは!

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 「東大の英語25カ年」(教学社)の問題集に取り組んでいる。編者の指示通りにまず下線部和訳の問題を終えたところだ。

 やはり25年分もやると傾向がわかった。不用意な発言は差し控えたいが、よく出題されているのはit~thatである。

 受験生ならば、強調構文、形式主語、付加(付加とはIt seems that he is rich.の形で独立した文の前につくことで何らかの意味が付加される形)の3つのパターンを思い浮かべるであろうが、東大入試問題はitが意外にも指示代名詞であることが多い。

 「英文解釈教室」の著者、伊藤和夫氏がいうようにit ~that構文と気づかずにすんなりitが指示代名詞であるとわかれば問題はないが、構造を取り違えている場合には英文の構造認識ができていないことになるので、配点すべてを失う可能性がある。これが下線部和訳の最大の盲点である。




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私がブログを書く理由!

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 ブログを書き始めるまではあまり考えごとをすることはなかったのですが、最近はふとブログを書くことが気になり考えごとをしています。散歩に出掛けると2、3個ブログネタは思いつくので問題ないのですが、たぶん1回休むと書くのが億劫になるような気がします。これはブログ脳が形成されつつあるのでしょうか?良い習慣かもしれません。
 
 私がブログを書く理由は三つあります。一つ目は塾の宣伝のため。二つ目はSkypeで個別に講義を行っているわけですが、師弟の間柄は、理解できる、親しみのある先生の方がわかりやすいと思うからです。子供の頃、好きな先生の科目はできるようになった思い出はありませんか?嫌いな先生はどうもやる気が失せた経験がありますね。折角の出会いです。生徒がちょっとでも関心ある先生から学んだ方が良いと思いますので、関心度をブログでみてもらっています。三つ目は親御さんにも私の人と成りが分かってもらった方がいいと思って書いています。
 
 東大合格者数日本一に導いた伝説の橋本先生の型破りの授業をテレビで拝見したことがあります。「銀の匙」文庫本1冊を徹底的に読み込んで、小説に関することは国語と無関係なことまでも調べ上げる。“横道にそれた授業”と批判されますが橋本先生は意に介さず授業を継続しました。この指導法によって国語嫌いの生徒の学ぶ意欲が湧き、成績が向上しました。
 
 まさに生徒は興味をもったものには意欲が湧き、やる気が起こるのです。当塾でもブログが英語の勉強をするきっかけになればと思って書いていますので、よろしくお願いします。



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夏休みが始まって、受験生が朝10時起床?

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 夏休みが始まって、受験生が朝10時起床では遅すぎる。ぐずぐずして昼から勉強なら、来春の「不合格」は半分決まっている。

 国立医学部を目指す塾生がいる。彼は毎朝3時に起床して4時から勉強している。浪人生ではあるが、もちろん毎日同じスケジュールをこなしている。

 彼に「なぜ、早い時間から勉強しているのか」訊ねたことがある。起きてから5時間くらいで試験に臨んだら、頭がさえて実力が発揮できたというのである。これは受験に失敗した経験から生まれた生活なのだ。
 
 「失敗は成功の母」という、ことわざがある。失敗の苦い経験をしてはじめて「自分の甘さ」に気づき、反省をし続け成功するのである。

 「失敗=不合格」はこの点において良薬になるが、来春にわかっても時はすでに遅い。




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